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“肉连响”作为土家族文化的载体,蕴含着土家族人民的智慧结晶,承载着土家族人民的生活文化样态。随着时代的发展,土家族“肉连响”正在面临着内防“消弥”、外防“同化”的巨大危机。文章试图通过对当地中小学开展“肉连响”现状调查,对“肉连响”在校园发展的优势、劣势、机遇、威胁进行分析,提出相关发展建议,以期为民俗体育项目在学校传承与发展提供理论参考。(剩余5714字)
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土家族民俗体育“肉连响”引入校园的SWOT分析
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