和而不同，向美而行
——“和美”园本文化视角下教师、幼儿能力的培养与研究
摘 要：“和而不同”作为《论语》经典内容之一，将其应用在教育教学活动中，可以使教师更好地关注到每位学生的个体差异性，理解并引导他们实现个性化发展，同时也可以助力学生树立正确的人际关系观念及成长观念，形成正确的三观。在幼儿园积极推行“和而不同，向美而行”的“和美”园本文化，不仅有助于实现教师及幼儿能力的提升，还有利于在园区内营造良好的教、学风气，实现教师专业发展和幼儿健康成长。（剩余4957字）
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