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“慢”教育理念下幼儿园家园共育模式解析

摘 要:幼儿教育作为基础性的教育,直接关系到幼儿行为习惯的养成。“慢”教育更符合幼儿的发展规律,而家园共育模式可以在家庭与幼儿园的共同协调下提高教育效果。对此,在实践中要让“慢”教育与家园共育模式充分融合,无形中激发幼儿的学习兴趣,并充分挖掘幼儿对生活和学习的乐趣,为今后的学习发展奠定基础。基于此,文章主要对“慢”教育理念下幼儿园家园共育模式进行分析研究。(剩余4471字)

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