基于数据库的汉语国际传播项目在美国的文化因素选择分析

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[摘要]文章通过参考“国际汉语教材文化点分析框架”，对数据库录入的2018—2019年在美国的81所孔子学院和13所孔子课堂的文化推广活动进行一、二级文化点的对比归类，发现孔子学院文化活动和该框架中的文化点基本一致，其活动内容主要集中在“中国国情”和“成就文化”的介绍方面;虽然文化活动形式多样，内容丰富，但是与文化课缺乏互动和承接。（剩余7571字）

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