基于逻辑思维培养的少儿期刊建设

——以《数学大王》（超级脑力）为例

[摘要]逻辑思维培养以各种形式渗透到少儿教育中。少儿期刊作为少年儿童的重要阅读媒介，应做好课堂外的内容补充和延伸，探索将逻辑学知识融入期刊的方式。本文以《数学大王》（超级脑力）为例，试分析将逻辑学知识融入少儿期刊的尝试和创新。

[关键词]少儿期刊;逻辑教学;栏目建设

近年来，逻辑思维的培养日益受到人们的重视，中小学逐渐将逻辑思维培养纳入教学目标，以提升学生的核心素养，培养学生的理性思维，但受空间和时间的限制，中小学逻辑思维教学实践的开展情况并不乐观。（剩余5238字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。