乡村振兴背景下农业类高职院校全日制社会人员作物生产技能“旺工淡学”错峰教学方案探究
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摘要 以作物生产技术课程教学实施为例，开展了教学内容、教学目标，尤其是教学流程的精心设计。该课程借助网络课程平台、虚拟实训平台和学习成效测评系统等在线资源实施教学，同时依据农时农事、生产环节，实施“旺工淡学”错峰教学。“旺”季以企业实践为主，“淡”季以学校教学为主，工作日通过网络平台在线学习，周末、节假日或晚间到学校或企业教学场所集中学习，满足学生学习地点不同、学习时间和学习精力有限等问题的教学需求。（剩余7201字）
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