“六卓越一拔尖”计划下卓越工程师培养思考

【摘要】面对新时期科技革命和产业变革，我国工程教育面临新的要求和挑战。为支持我国工程教育新的发展战略，“卓越计划2.0”为积极探索中国特色工程教育体系，构建新型人才培养模式，实施多样化教学方法、建设高水平工程教育教师队伍，提供了整体思路。为推动我国工程教育标准走向世界，促使我国工程教育地位在国际上有所提高，迫切需要培养具备工程实践能力与创新能力的复合型人才。（剩余6180字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。