大数据背景下以岗位能力驱动审计学专业课程体系构建

【摘要】随着国家对审计工作越来越重视，为应对审计职能的不断演变，培养应用型审计人才的计划必不可少。尤其是大数据时代的到来，对审计岗位能力提出更高要求，高校审计人才的培养模式面临新的挑战。通过分析大数据背景下审计学专业课程体系存在的问题，明确大数据背景下应用型审计人才的岗位能力，设立符合新时代下的审计人才培养目标，从而以基础能力、拓展能力、实践能力的培养为基础，构建以岗位能力驱动审计学专业课程体系，以满足大数据时代对审计人才能力的新要求。（剩余4237字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。