1+X证书制度下高职会计专业课证融通实施路径研究

摘要：在高职院校开展教育的过程中，需要健全国家职业教育制度化建设以及学历教育与职业技能融合，并有效地将1+X证书制度融入到高职院校课程教育当中，尤其是针对会计专业教育要落实好各环节教学。本文主要围绕1+X证书制度背景下高职院校会计专业课程融通开展分析，并阐述了相关教育对策。

关键词：课证融通；1+X证书制度；路径；会计专业

基金项目：1.2018年重庆工商职业学院师资队伍能力建设科研项目（基于OPEN-X平台开展SPOC混合教学模式研究—以《成本管理会计课程》为例，SZDWZD005）；2.2018年度重庆工商职业学院校级教育教学改革研究项目（校企合作视域下高职院校“订单式”会计人才培养模式研究与实践，GZJG1813221）； 3.2018年度重庆工商职业学院校级教育教学改革研究项目（高职院校会计专业教学模式研究，GZJG1813220）；4.2020年度重庆工商职业学院校级教育教学改革研究项目（基于“1+x”制度下“课岗证赛训”一体高职会计专业人才培养模式研究，GZJG2042126）

引言：目前各大高职院校正在不断拓展招生规模，加快发展高职教育，培育大量优质高职技能人才。（剩余2522字）

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