小学语文口语交际规范化教学研究

摘 要：对于小学阶段的语文教学而言，做好规范化的口语交际教育，能够纠正小学生不规范的用词表达，帮助学生改变不良的口语习惯。本文通过对规范化的口语交际概念进行研究，提出了场景模拟强化口语交际应用、小组对抗规范用词表达、运用教材加强日常锻炼并结合师生互动强化生活化规范管理等举措，以期帮助小学生养成规范化的口语表达能力。（剩余3113字）

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