基于编程类在线课程评价的满意度研究

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摘要：学生满意度是衡量教学效果的重要指标，学生满意度降低会导致学习效率低下，教学质量降低。研究工作如下：首先运用LDA主题聚类方法将学生对在线编程课程的评论数据进行处理，确定在线课程满意度的影响指标；其次将每个影响指标对应的数据进行情感分析，通过每一条数据的情感得分确定该主题的满意度平均值；最后根据情感得分统计结果，通过IPA分析法给出建议。（剩余4473字）

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