高校辅导员

2025年06期

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《高校辅导员》由教育部主管、山东大学主办，是“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”“马克思主义学术理论期刊”，每年编辑出版... 展开

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双月刊

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中国式现代化的文明底蕴：理论内涵、历史生成与实践展现 摘要：中国式现代化是人类文明新形态，其文明底蕴植根于连续不断的文明传统，并在马克思主义中国化进程中实现了价值重构与整体创新。从理论内涵看，中国式现代化以中华优秀传统文化的文明基因为本体基础，以“人的全面发展”为价值核心，以文明多样性为全球视...
习近平文化思想引领下科学家精神的文化底蕴研究 摘要：党的二十大报告强调要培育创新文化，弘扬科学家精神，并将弘扬科学家精神列为培育创新文化的关键环节，凸显其在文化建设中的重要地位。科学家精神具有深厚的文化底蕴，是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的产物。习近平文化思想是新时代党领...
习近平文化思想视听微叙事的实现理路 摘要：置身人工智能时代，依托于图像、声音、文字等符号编码而组织形成的视听微叙事日益成为习近平文化思想媒介传播的重要叙事形式。我们有必要系统把握习近平文化思想的核心要义，深入剖析视听微叙事的操作流程，通过在议题设置中提炼文化价值层面的阐释型视...
“第二个结合”的内在逻辑、价值旨归与实践向度 摘要：“第二个结合”是习近平文化思想的重要组成部分，是新时代中国共产党人在深刻把握中华文明发展规律、系统总结理论创新经验、科学回答时代发展课题的基础上提出的重大原创性论断。从内在逻辑来看，“第二个结合”贯通历史、理论与现实三重维度，系统阐释...

人工智能时代高校“一站式”学生社区建设人机协同育人研究 摘要：人工智能赋能高校“一站式”学生社区建设，是教育数字化战略在育人场域的具象落地，是提升高校社区服务效率与精准育人水平的有效途径。顺应高校“一站式”学生社区深化“数字赋能”的建设导向，人工智能逐渐融入学生社区育人实践，进而衍生出“全场景服...
生成式人工智能背景下大学生学术道德失范的风险与应对路径 摘要：生成式人工智能的快速发展深刻影响着高校学术生态，对大学生学术道德构成了严峻挑战。在人工智能冲击下，高校学生学术道德失范的现实风险主要表现在学术研究目标的功利化转向、学术失范行为的隐匿化与复杂化、学术思维系统性退化、学术治理制度的不相适...

人工智能时代高校辅导员核心能力拓展研究 摘要：在人工智能技术深度融入教育领域的时代背景下，高校辅导员队伍在思想政治教育引领能力的时代适应性、数智技术与思政工作的融合度、人文关怀的精准化实施等方面面临新挑战，其核心能力的系统性拓展已成为推动高校思想政治教育工作改革创新的迫切需求。新...
高校银龄与专职辅导员协同育人的内在逻辑，现实困境与优化路径 摘要：高校银龄与专职辅导员是教育强国建设的战略性人力资源。高校充分发挥高校银龄辅导员的育人优势和经验价值，既是优化高校辅导员队伍结构的现实需要，也是提升大学生思想政治教育成效的必然举措。高校银龄与专职辅导员协同育人具有角色定位互补、代际协同...
新时代高校辅导员素质能力模型构建及其精准培训路径探新 摘要：高校辅导员队伍是和高校教学、科研、管理同等重要的“第四支队伍”，其素质能力的现代化转型是落实立德树人根本任务的核心命题。面对新时代高校辅导员队伍建设实际与人工智能带来的挑战，在重新审视辅导员能力结构与发展路径的基础上，系统构建以价值引...

新时代伟大变革融入高校思想政治教育的理与路 摘要：新时代伟大变革是高校思想政治教育的宝贵资源，但其在融入高校思想政治教育的过程中仍面临青年认知图式错位、教育范式转型迟滞、国家叙事与个体发展脱节等现实挑战。“实践一生活一传播”的基本逻辑揭示出新时代伟大变革由国家叙事转变为青年认同的内在...
数字技术赋能红色文化思政育人的价值、挑战与路径 摘要：红色文化作为思政教育的宝贵资源，承载着不可替代的育人价值。随着数字技术的迅猛发展，红色文化正处于数字化转型关键期。红色文化依托数字技术赋能思政教育，有助于丰富思政育人资源、创新思政育人方法、提高思政育人实效。当前数字技术赋能红色文化思...
数智化背景下大学生“空心病”的审思与纾解逻辑 摘要：数智技术的深度发展在革新知识获取方式、拓展人际交往边界的同时，也对大学生的精神世界形成多维冲击，致使“空心病”问题呈现出新的表征，主要表现为意义系统失序、实践逻辑断裂与情感联结弱化。在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展视域下，...

教育家精神引领研究生导师育人能力提升的内在逻辑、现实审视与路径探索 摘要：教育家精神承载着跨越千年的中华优秀传统文化基因，是马克思主义教育思想中国化时代化在教育实践中的生动体现，是广大教育工作者回应新时代研究生教育需求、提升导师育人实效的行动指南，为落实立德树人根本任务、建设教育强国提供了精神指引。研究生导...
人工智能时代思想政治教育“情感治理”的价值意蕴和实现路径 摘要：人工智能既丰富了思想政治教育的内容供给，也提升了教育的准确性与及时性，但在发挥作用的过程中也伴生着价值导向偏差、内容体系零散、技术异化等风险，还存在难以洞察学生真实内心、缺乏针对性的价值引领与人文关怀等问题。高校在思想政治教育中引入“...
解构与重构：网络青年亚文化冲击下青年价值观培育的困囿及策略 摘要：网络青年亚文化借助网络信息技术及虚拟场景生成与传播，在一定程度上映射了“网生一代”的价值判断，也对其价值选择产生现实影响。网络青年亚文化在政治价值观、人生价值观、职业价值观等维度与主流价值观的互动、交融及冲突，强力释放着文化解构的能量...

“05后”大学生心理特征的代际透视与赋能路径 摘要：准确把握当前“05后”大学生心理特征是高校落实立德树人根本任务、提升心理育人实效、赋能学生全面发展的重要前提和基础。 6605 后”大学生在心理发展上呈现出自我认知整合性、情感体验双重性、压力调适双维度等新特征，这些心理特征既给高校心...

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