陕西开放大学学报

2026年01期

收藏成功

微博空间微信

本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，立足陕西，面向全国，按照“百花齐放、百家争鸣”... 展开

类型

季刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥10.00 ¥6.00

原貌版试读单本购买

具身认知视角下乡村教师评价的异化及其重构 [摘要]乡村教师评价是乡村教育高质量发展的引擎，立足于身心一体、情境嵌入与动态生成的具身认知理论，为审视乡村教师评价提供了新的视角，但乡村教师评价体系很大程度忽视了乡村教育的特殊性与复杂性，导致其评价的异化：如评价目标“离身化”，轻育人实践...
高等教育服务支撑新质生产力发展的困境与破局路径 [摘要]高等教育是人才培养、科技创新的基础，肩负着为发展新质生产力培育新型劳动者、创造新型劳动资料、拓展新型劳动对象、构建新型生产关系的战略使命。文章深入剖析了当前高等教育在服务支撑新质生产力培育发展中面临的主要困境：人才培养的学用失配、科...

学分银行服务社区教育的激励机制理论与探索 [摘要]数字化背景下，社区教育作为提升公民素质和构建学习型社会的重要途径，面临着前所未有的机遇与挑战。学分银行作为一种创新的教育管理模式，对于推动社区教育数字化转型具有重要意义。本研究基于双因素理论，构建了学分银行的积分激励机制，旨在激发社...
社区教育赋能地方特色文化传承的实践路径研究 [摘要]地方特色文化传承是维系地方文化根脉、激发区域发展活力的重要基础。基于布迪厄文化再生产理论视角，以太原市晋阳文化为研究对象，阐述了社区教育赋能地方特色文化传承的价值逻辑，分析了晋阳文化传承发展的社区实践现状，并从价值引领与意识培育、体...

地域文化赋能开放大学校园文化建设研究 [摘要]因长期以来校园教学活动有限，开放大学在校园文化建设领域相对滞后。近年来，在国家开放大学的倡导下，地方开放大学以将地域文化融入校园文化建设作为切入点，在开放大学校园文化建设方面取得一定成效，但也存在融合程度欠佳、资源挖掘不够深入、缺乏...
陕西省数字产业的发展与开放教育的融合性研究 [摘要]工业在国民经济中占据重要支撑，同时也是提升国家竞争力的重要因素。数字化、信息化为我国工业发展的方向，对于我国产业结构调整、提升地区经济发展水平有重要影响。开放教育是我国高等教育体系的重要组成部分，在满足国家战略需要和民生需求，构建全...
数据治理赋能开放教育高质量发展 [摘要]在教育数字化迅猛发展的当下，开放大学作为开放教育的重要承载主体，面临着全新的机遇与挑战。本文聚焦江苏开放大学，深入探讨数据治理如何赋能开放教育迈向高质量发展之路。通过剖析其数据治理体系架构、实践探索路径及成效经验，揭示数据治理在驱动...

基于“思-师－生-机”协同框架的习题推荐路径研究 [摘要]针对习题推荐过程缺失人机协同，提出了基于“思－师－生－机”协同推荐习题框架。其中大模型知识引擎层基于课程知识图谱进行知识追踪，习题推荐引擎层根据知识追踪结果进行习题推荐，并结合优化策略和认知增强提高习题推荐精度。实验结果表明，认知增...
大模型算法赋能中华优秀传统文化数字化的价值意蕴、潜在风险与优化策略 [摘要]在文化数字化战略持续深化的时代背景下，大模型算法作为人工智能技术的重要代表，正广泛赋能中华优秀传统文化的数字化保护、传播与创新。大模型算法对中华优秀传统文化数字化的赋能具有“和合共生”的价值意蕴：大模型算法提供的生活化精准传播新范式...

阿勒泰冰雪旅游产业集群化发展研究 [摘要]随着我国冰雪运动及相关文旅产业的快速发展，冰雪旅游已成为北疆经济转型升级的新引擎。本文以新疆阿勒泰地区冰雪旅游产业集群化发展为研究对象，旨在探索冰雪旅游产业集群化发展的有效路径。研究结果显示，阿勒泰冰雪旅游产业在快速发展的同时，仍面...

教育家精神引领高校思政课教师队伍建设机制研究 [摘要]教育家精神是新时代教师队伍建设的核心指引与精神标杆，习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，深刻阐释了其丰富内涵。文章立足教育家精神引领高校思政课教师队伍建设的现状与影响因素，围绕以上六个维...
知识管理视域下的高校辅导员职业知识体系构建与能力互动研究 [摘要]辅导员作为高校学生思想政治教育与管理工作的重要组成力量，其专业化能力是新时代高校人才培养的重要保障。而知识管理理论通过促进隐性知识向显性知识的转化、实现知识的累积增值与共享创新，为辅导员队伍建设提供了全新的理论视角与实践路径。本文首...
创造力心理学视角下高校少数民族网络思政工作的创新路径研究 [摘要]高校积极借助网络载体面向少数民族学生开展思政工作，这既是对传统教学模式的创新，又能从整体上提高少数民族网络思政工作的质量。为更好激发普通高校内招收的民族学生的创造力，更好地满足少数民族学生的心理需求，基于创造力心理学理论支撑的网络思...