启迪与智慧·下半月 (2024年04期) 电子版

目录

前沿视角丨统编高中语文基于群文阅读的学习任务设计研究

摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确了高中语文课堂教学的方向。阅读教学作为语文课堂教学的重要组成部分，承担着培养学生语文核心素养的重任。群文阅读作为一种全新的阅读教学形态，有效弥补了传统单篇阅读的不足，使学生在高...

前沿视角丨新课标背景下初中化学教学策略

摘要：在新课标背景下，初中化学教师要充分考虑学生的具体情况，结合他们的个体差异性，为其提供更全面、更有趣的学习体验，帮助他们在化学学习中提升综合素养。基于此，文章分析了在新课标背景下优化初中化学教学策略的意义，并基于初中化学教学现状提出了相...

前沿视角丨新课程标准背景下高中物理教学策略研究

摘要：新课程标准注重核心素养和能力培养，同时倡导跨学科和综合性学习。在高中物理教学中，教师需要对课程内容进行调整和重新組织，以适应新课程标准的要求。同时，教学方法和评估体系也需要做出相应调整，以更好地满足学生的学习需求。基于此，文章提出了相...

前沿视角丨新课程改革背景下基于核心概念的高中物理教学策略研究

摘要：新课程改革背景下，为了进一步提升高中物理教学效果，教师要对教学方法进行改进，使之更符合学生学习与成长的需求，以促进他们对物理知识的深入学习。教师在教学中引入核心概念，可以帮助学生建立较为全面的知识框架，使他们能更好地理解不同知识点之间...

前沿视角丨新课程改革背景下高中英语大单元教学策略

摘要：根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中的相关要求，以及英语新教材的特点，积极推进课堂教学改革已经成为一线教师关注的重点。在这一背景下，大单元教学模式开始受到教师广泛关注，并在课堂教学实践中得到广泛应用。文章聚焦于...

前沿视角丨在小学美术教学中培养学生想象力的研究

摘要：在素质教育背景下，美术已经成为小学阶段的一门必修课。由于该学科融合了造型美、色彩美、形式美与意境美等美学要素，因此，学习该学科可以给学生创造更加广阔的想象空间。在小学美术教学中，教师应当结合学科特点，利用多样化的教学方法培养和激发学生...

前沿视角丨“双减”背景下小学语文教学中提升学生写作能力的研究

摘要：在语文学习过程中，写作是非常重要的环节。通过写作，能够提升学生的语言表达能力和思维能力，对于学生以后的学习和生活都是非常有益的。然而，由于小学生年龄较小，语文知识基础薄弱，在写作时存在许多问题，如字迹潦草、语句错误、缺乏思维深度等，这...

教育理论丨 “双减”背景下初中体育教学有效性研究

摘要：“双减”背景下，初中体育教学为了适应时代要求，必须做出相应的改变，以调动学生参与体育运动的积极性。鉴于此，文章对“双减”背景下初中体育教学的重要性进行了探讨，并提出了相应的教学策略，以期在提高教学有效性的同时，促进学生的身心健康发展。...

教育理论丨小学篮球教学中球感训练方法探究

摘要：小学篮球教学中的球感训练对于小学生的篮球技能提升至关重要。文章阐述了小学篮球教学中球感训练的重要性，并提出了一些具体的训练方法。研究结果表明，科学合理的球感训练可以显著提高小学生的篮球技能和比赛水平。 关键词：小学篮球教学；球感训练；...

教育理论丨探究培养高中生数学运算能力的教学路径

摘要：高中数学新课标中明确提出，“数学运算”为数学学科的六大核心素养内容之一，并指出教师在进行教学实践的过程中应当注重提升学生的数学运算能力。鉴于此，文章首先对数学运算能力的概念进行了阐述，然后对影响高中生运算能力的因素进行了分析，最后从四...

教育理论丨初中化学实验与生活情境的有效结合路径

摘要：在初中化学教学中，实验课的重要性不言而喻。然而，如何使实验更贴近学生的生活，激发其学习兴趣，一直是化学教学改革的重点。因此，文章旨在探讨初中化学实验课与生活情境的有效结合路径，通过构建生动有趣的实验场景，使化学知识真实融入学生的日常生...

教育理论丨 数学思想方法在数学教学中的应用与发展

摘要：文章主要探讨了数学思想方法在数学教育中的应用和发展。数学思想方法是数学学习的核心，它能提升学生的数学素养和创新能力。在数学教学中，教师应引导学生运用数学思想方法解决问题，培养其逻辑思维和创新精神。未来，数学思想方法在数学教育中的应用将...

教育理论丨“教—学—评”一体化理念下的小学数学教学路径研究

摘要：促进“教—学—评”一体化建设是新课标的客观要求，在新课改背景下践行“教—学—评”一体化理念，确保教、学与评的统一，能推动学科教学的高质量发展。当前，在小学数学教学中有关“教—学—评”一体化建设的实践在不断完善，但也遇到了诸多问题。文章...

教育科学丨大单元视角下小学语文诗歌教学的策略探究

摘要：随着教育教学改革的不断深入，大单元教学作为一种新颖的教学模式，受到广大教师的青睐。大单元教学不同于以往的单篇教学方式，教师从单元整体出发，通过运用单元主题引导学生进行感知与学习，可以有效地提升学生的语文学习效果，不断提高课堂教学质量。...

教育科学丨高中化学大单元整体教学实践探索

摘要：文章通过分析大单元整体教学法的意义，阐述了其对学生构建化学知识体系、提升知识迁移运用能力的重要作用，并在此基础上探讨了大单元整体教学法在高中化学教学中应用的几点策略。教师要优化教学内容，突出知识点的内在联系；采用小组合作模式，在合作与...

教育科学丨探究式学习在初中代数知识教学中的应用研究

摘要：随着教育改革的深入，如何激发学生的学习兴趣和提升他们的自主学习能力，以及培养其解决问题的能力和创新精神，已成为教师关注的焦点。初中代数知识作为数学学科的基础，它对学生日后的数学学习具有重要影响。然而，传统的教学模式容易使学生对代数知识...

教育科学丨在小学中段数学教学中培养学生的计算能力与习惯

摘要：小学中段是培養学生计算能力与习惯的关键时期，这一阶段的学生开始接触复杂的数学概念和运算规则，如加减乘除、分数和小数，对这些知识的掌握情况不仅关系到学生的成绩，而且对学生未来的数学学习和生活应用也有一定的影响。文章探讨了如何在小学中段数...

教育科学丨小学语文多元化教学方法分析

摘要：随着社会的快速发展和教育改革的深入，传统单一的教学模式已无法满足学生多样化的学习需求。特别是在小学阶段，学生的心智发展尚未成熟，他们对学习的兴趣和动力源于教学内容与方法的吸引力。所以，探索和实施多元化的教学方法，对于提升语文教学效果、...

教育科学丨实践教学法在小学中段数学教学中的运用

摘要：小学中段是学生学习数学的关键时期，教学质量将影响学生的数学素养和综合能力培养。实践教学法强调以学生为中心，通过实践操作、亲身体验的方式，让学生在实践中感知、理解和掌握数学知识。这种方法不仅符合学生的认知特点，而且能激发学生的学习兴趣和...

教育科学丨在小学数学教学中渗透数学思想方法的分析

摘要：小学数学教学旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不只是让学生记忆和应用公式。为了实现这一目标，教师需要采用多种教学方法，其中数学思想方法尤为重要。文章探讨了在小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性，并分析了该方法在教学中的实际应...

教育科学丨初中数学教学中培养学生理解能力的措施探析

摘要：初中数学教学的目标之一是培养学生的数学理解能力，理解数学不仅是记忆公式和规则，而且要培养学生深入思考、解决问题和应用知识的能力。文章着重讨论了在初中数学教学中学生理解能力的培养策略，旨在帮助教师更好地培养学生的数学理解能力，让学生不仅...

教育长廊丨新媒体时代下小学生数学阅读能力的培养策略

摘要：随着新媒体时代的到来，小学生的学习方式和学习环境发生了巨大的变化。小学生数学阅读能力的培养面临诸多挑战。传统的教学方式已经无法满足小学生在数学学习中获取信息和知识的需求。因此，探索适应新媒体时代的小学数学阅读教学策略具有重要意义。文章...

教育长廊丨核心素养下小学数学教学中提升学生推理能力的策略

摘要：在核心素养背景下，小学数学教学不应只是知识和技能的传授，还要注重学生综合素质的培养和提升。其中，推理能力的培养成为教学中的一个重要方面。推理能力是学生认识世界、解决问题的重要工具，它关系到学生的未来发展和整体素养的形成。在小学数学教学...

教育长廊丨初中课堂教学中培养学生自学能力的实践研究

摘要：自学能激发学生学习的活力和成长的动力，是学生变被动学习为主动学习的有效助力。培养自学能力是为学生终身学习奠定基础，也是培养优秀人才的必由之路。以自学为导向的课堂教学，强调教师要以自学能力的培养为主线组织教学，要从传递和灌输知识转向培养...

教育长廊丨超轻黏土在小学美术教学中的创意应用研究

摘要：当前，小学美术教学越来越注重培养学生的创造力和实践能力。超轻黏土作为一种易塑形、质地细腻的材料，在美术创作中展现了极大的潜力。本研究旨在探讨超轻黏土在小学美术教学中的创意应用，以及如何让学生利用超轻黏土学习塑形、配色、构图等技巧，激发...

教育长廊丨小学语文批注阅读教学策略探讨

摘要：在现代小学语文教学中，学生阅读能力的培养是非常重要的一环。然而，由于课堂时间有限，许多重要的阅读技巧和策略往往没有得到充分的讲解和实践，导致学生的阅读理解能力和批判性思维能力较弱。此外，一些学生在阅读过程中习惯被动接受，缺乏主动探索和...

教育长廊丨数字游戏在小学数学课堂中的应用效果分析

摘要：数字游戏是以数字技术为手段设计开发，并以数字化设备为平台实施的各种游戏。文章旨在分析数字游戏在小学数学课堂中的应用效果。通过对人教版小学数学教材的研究，提出主要论点：数字游戏作为一种教学工具，能够激发学生学习数学的兴趣，提升他们的数学...

教育长廊丨新课改背景下初中数学教学方法的创新探究

摘要：新课改强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习等。基于此，创新数学教学方法尤为重要。文章旨在探究新课改背景下数学教学方法创新的必要性及原则，通过探索新的教学策略，激发学生的学习兴趣，提升...

教学研究丨生活情境教学法在小学数学教学中的运用研究

摘要：生活情境教学法将数学知识与学生的日常活动相融合，旨在激发小学生对数学的兴趣及培养实际应用能力。研究表明，校园环境设计、生活问题探讨、市场购物体验以及互助式教学等方法，可有效促進学生数学思维的发展。 关键词：生活情境教学法；小学数学；教...

教学研究丨数字媒体技术在小学语文教学中的应用

摘要：随着信息技术的发展，数字媒体技术已渗透到社会的各个领域，其中就包括教育领域。特别是近年来，随着新课程改革的推进，传统教学模式已无法满足学生多样化的学习需求。语文作为基础教育的重要学科，对学生的语言表达、思维逻辑、情感发展具有深远的影响...

教学研究丨小学语文教学中培养学生阅读能力的策略

摘要：在小学语文教学中培养学生的阅读能力是一项重要的任务。通过分析不同策略在阅读能力培养中的作用，笔者探讨了有效的教学方法。注重阅读启蒙，引导学生从简单到复杂、由浅入深地阅读，培养他们的阅读兴趣。强调阅读理解，并提供多样化的阅读材料来引导学...

教学研究丨新课标背景下初中英语教学中培养学生思维品质的策略

摘要：随着新课标的实施，英语教学不再只关注学生的语言知识掌握情况，同时还要注重培养学生的思维品质。思维品质是指个体在思维活动中的智力特征，包括思维逻辑、批判和创造能力。在英语教学中培养学生的思维品质，不仅能提升学生的语言应用能力，还能促进学...

教学研究丨任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用

摘要：在当前高中新课改持续推进的大背景下，高中信息技术教学需要进行教学方法的针对性调整，力争在课堂教学中有效调动学生的积极性，进而发挥学生的主体作用，打造高效的信息技术课堂。结合高中信息技术学科的特点和高中生的学习能力及学习基础应用任务驱动...

教学研究丨错题资源在小学数学教学中的应用分析

摘要：小学数学是小学阶段的基础学科，而数学错题资源在小学数学教学中的应用，能够有效地提高小学生的数学学习效率，同时能帮助学生积累数学学习经验，培养思维能力和解题能力。在新课改不断深入的背景下，小学数学教师应当充分挖掘错题资源在小学数学教学中...

教学研究丨小学数学游戏教学策略的设计与应用

摘要：小学数学游戏化教学是以游戏为基础的新型教学方式，将其运用于数学教学中，具有非常重要的现实意义。教师作为教学活动的实践者，应该充分认识到游戏教学的重要性。教师可以从创设游戏情境，点燃学习热情；设立游戏规则，加强知识迁移；合理设计游戏，培...

教学研究丨基于学生主体的初中语文阅读策略

摘要：鉴于语文学科的特点，充分挖掘语文学科的育人价值，基于课堂教学提升学生的文学素养、语言表达能力、文章驾驭能力等，是语文学科的主要任务。面对新课标的教学要求，如何转变阅读教学“浅层化、片面化”的模式，实现以学生为主体的语文阅读，已经成为一...

综合教育丨新高考背景下高中英语阅读教学策略

摘要：随着新高考政策的实施，新的教学理念逐渐被融入高中英语阅读教学中，旨在提升高中学生的综合能力，培养学生的核心素养。但是，在实际的英语阅读教学中，部分教师还采用传统教学方法，学生的主动性受到抑制，影响阅读教学质量。对此，教师只有分析高中英...

综合教育丨创客教育理念下的小学信息科技教学探索

摘要：在当今教育环境下，小学信息科技教学迎来了一系列的挑战与契机。为培养学生的创新能力与实践能力，教师应不断探索教学新思路与新方法。文章基于创客理念对小学信息科技教学实践进行了探索，目的在于培养学生的创新能力与实践能力。通过组织趣味活动、设...

综合教育丨基于合作学习主题的小学数学综合与实践教学探索

摘要：在小学数学教学改革背景下，培养学生自主学习能力显得尤为重要。文章深入探究了合作学习主题在小学数学综合和实践教学中的应用策略。教师通过精选富有挑战性、趣味性的小组合作学习主题，采取学生主动探究合作、优化学习评价等方式，可有效激励学生自主...

综合教育丨“双减”背景下初中数学分层作业设计研究

摘要：在“双减”政策背景下，初中数学教学既面临着挑战，又迎来了发展的新机遇。为了适应不同学习水平的学生需求，提高其学习效率并激发学习动力，进行分层作业设计十分必要。文章以“双减”政策为研究背景，深入探讨了初中数学分层作业设计的意义、当前的应...

综合教育丨“双减”背景下小学数学教学中应用信息技术的策略

摘要：在“双减”背景下，小学数学教师在教学时需要积极响应政策，细致研读“双减”要求，立足其所提出的教学要求，合理调整教学方案，优化教学模式。文章就“双减”背景下小学数学教学中信息技术的应用展开了论述，针对当前小学数学课堂信息技术的应用现状，...

综合教育丨在高中物理定律教学中培养学生创新能力的策略研究

摘要：培养学生的创新能力是当前教育改革的重要课题之一。在当今社会不断发展的背景下，创新能力受到广泛关注。传统的教学模式往往重视理论知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养。在高中物理教学中，物理定律是基础和核心内容。学生通过学习物理定律，可以...

综合教育丨“双减”背景下如何提高初中英语教学质量

摘要：文章旨在探讨在“双减”政策背景下如何提高初中英语教学质量。首先分析了“双减”政策的核心内容与目的，并探讨了其对初中英语教学的影响。接着，提出了创新教学方法，包括互动式教学、信息技术的应用以及重视学生个性化学习。此外，文章还提出了应注重...