核心素养导向下初中道德与法治“单元思考与行动”栏目创新研究

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随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的全面实施，我国基础教育课程改革已进入以核心素养为导向的深度转型阶段。在这一背景下，2024年秋季学期启用了经系统性修订的初中道德与法治教材。新教材是落实课程改革的重要载体，要充分利用教材，发挥教材的最大价值，促进学生全面发展。这就要求教师不仅要注重知识传授，还要引导学生学会使用教材。（剩余2470字）

试读结束

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