借助过程性反馈，提高初中道德与法治学习效率

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对初中学生而言，学好道德与法治，不仅能提高道德修养，还能掌握保护自己合法权益的途径，更好地适应社会。在学习过程中，通过及时进行知识总结与复盘，开展定期自测，学生可以发现自己在学习中的不足，及时进行自我反思与方法总结。这样做，可以让学生优化学习方法，让学习更具方向性和针对性，助力学生持续进步。

一、利用三阶段梳理法，让知识结构化，在复盘反馈中夯实基础

《论语》中有一句名言：“吾日三省吾身。（剩余1935字）

试读结束

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