深圳市宝安区家庭教育指导服务体系建设的实践探索

——基于社区家长学校的运作模式

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摘要：本研究基于宝安区社区家长学校运作模式及其形成过程，探究基层妇联开展家庭教育公共服务的路径和方法。研究结果显示，宝安区构建了“孩子结伴群育、家长组团互助、社区链接资源”的社区家长学校运作模式，形成“区—街道—社区”三级家庭教育指导服务体系。该模式明确了社区家长学校的三重功能定位——家庭教育主阵地、校家社协同主平台、社区治理主抓手，并通过社群化学习、个案服务机制、推广人赋能等举措，显著激活了家长参与动力。（剩余8654字）

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