农村家庭弱系统教育的特征、成因与对策

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摘要：在教育环境和教育伦理发生深刻变革的背景下，大量农村家庭仍然面临教育投入效率低下的问题。本文围绕农民家庭的具体教养行为，认为弱系统教育是农村家庭教育投入和产出不对等的实践原因。弱系统教育源自部分教育要素投入的不充分或不合理，主要表现为追求主观达标的教育选择、缺少前瞻视野的教育计划、行使非连续性的教育管控和脱离实践依据的教育期待。（剩余14512字）

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