涂鸦式水墨画教学在幼儿园美术活动中的融入实践
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【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2026）01—155—03
一、涂鸦式水墨画教学在幼儿园美术活动中的融入优势
（一）促进幼儿感官感知与动作发展
涂鸦式水墨画教学可以从多个维度激活幼儿的感知系统，帮助幼儿建构起对世界的初步认识。水墨画特有的材料属性，如宣纸的吸水性、墨水的晕染性、毛笔的柔软度等，可以让幼儿在操作的过程中，直观地感受到不同材质的物理属性，如墨色在宣纸上由浓至淡的渐变，湿度对线条形状的影响。（剩余4288字）