PDCA循环视角下公共图书馆少儿阅读推广研究

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[中图分类号]G252.17;G258.2 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2026)04-0215-04

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阅读是儿童成长过程中获取知识、开阔眼界、增强想象力以及提高综合素质的重要途径。公共图书馆作为社会公益性文化服务机构,在引导少年儿童养成良好阅读习惯、提高阅读兴趣和阅读能力等方面肩负着重要责任。(剩余6162字)

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