育“亲爱自然力“，铸幼儿闪光灵魂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当代家庭教育正陷入一种悖论：教育投入空前高涨，儿童与真实世界的接触却日益稀缺。许多家长将孩子的时间精密排布于各类课程之间，鲜少留出让他们在泥土中奔跑、在树下发呆、与昆虫对话的自由时光。这种以“成才"为导向的密集安排，可能使儿童患上理查德·洛夫警示的“自然缺失症”。洛夫在《林间最后的小孩》中指出，长期缺乏与自然互动的儿童，不仅更易出现肥胖、感统失调等健康问题，在心理层面也常表现为注意力涣散、情绪调节能力弱、内在动机不足及创造力受限等问题。（剩余2615字）

试读结束

目录
monitor