留白：项目式学习下高中信息技术“真学习”变革路径
——以《网络系统》一课为例
中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）23—0039-03
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）指出，信息技术学科具有理论性、工具性和实践性并重的特征，在开展教学活动时要注重学生在项目中学习，鼓励师生共同学习。项目式学习通过多种项目形态，让学生拥有真实的问题解决经历，成为积极的行动者，调动已有的知识经验、能力基础，创造性地解决真实情境中的问题。（剩余3743字）
