《雪地里的小画家》教学设计

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创新整合点

①智慧教室系统帮助教师更及时地获取学生的反馈,评价也更具时效性。随机挑人、抢权等功能使得学生的注意力能更集中,学生更具参与感,记分板加分使得小组之间你追我赶,学习氛围浓厚。

②借助平板推送和作品上传功能,引导学生在小组合作中完成儿歌的续编。学生作品的上传使得学习的评价反馈更具时效性,在师生共同欣赏交流中,学生参与评价的积极性更高,这样也更有利于学生巩固、理解儿歌中小动物与画的关联,突破了教学重难点。(剩余4761字)

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