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1 问题提出
在童年的成长过程中,若同伴(如兄弟姐妹或朋友)出现行为失当,个体是否常常因群体身份而承担连带责任?抑或凭借“好孩子"标签获得不应有的褒奖?这种基于群体归属的差异化归因机制,与美国经典儿童漫画《Goofus&Gallant》¹中两极分化的角色塑造异曲同工一一当评价者依据粗粒度分类标准进行判断时,“问题儿童"的污名化与“模范生"的光环效应往往超越个体实际行为(Hanetal.,2023)。(剩余33136字)
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企业不当行为何以产生溢出效应?基于归因认知过程的解释
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