探讨人工智能技术在高校博物馆科普教育中的创新实践

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摘 要：随着人工智能技术的蓬勃发展，其在文化教育领域的应用日益广泛与深化。高校博物馆作为开展科普教育活动的核心阵地，肩负着提升公众科学与文化素养、学术研究与人才培养的重要使命，正积极引入人工智能技术，力求丰富教育形式，提高科普教育效果。文章以中南民族大学民族学博物馆开展的人工智能科普教育为例，聚焦于人工智能技术在高校博物馆科普教育中的创新应用实践，探讨其基本思路、创新与不足，对高校博物馆人工智能科普教育活动提出针对性的实践策略。（剩余6349字）

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