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摘 要:高校专业课程教材在思政方面存在思政功能缺失、思政考核不足、思政元素挖掘不足、专业内容与思政内容融合不足、教材思政评审不足等问题。教材思政元素可以分为社会主义核心价值观、政治立场与理想信念、辩证思维与科学态度、专业精神与职业素养、认知能力与创新创造精神、竞争意识与协作精神、道德修养与法治意识、家国情怀和人文关怀等类型。(剩余10561字)
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论高校专业教材编写中思政元素的挖掘与融入
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