音乐疗愈的精神力量

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现以音乐干预为核心手段，针对学校肥胖学生群体开展分组对照实验，选取重庆市梁平中学高一年级60名肥胖学生，应用随机数字表法将其分为实验组与对照组，对照组学生接受常规无音乐运动干预，实验组则是在对照组的基础上进行音乐干预。对比两组学生干预前后的身体形态指标、身体素质指标、心理健康指标，得出实验组学生干预后的身体形态指标、身体素质指标、心理健康指标均优于对照组的结果。（剩余5650字）

试读结束

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