高职生阅读能力提升路径与方法

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楚雄医药高等专科学校（以下简称“楚雄医专”）2021年至2025年开展的阅读推广活动如表1所示。

表1 2021—2025年阅读推广活动统计表

阅读推广活动形式丰富，但阅读资源推荐不足。究其原因，大部分学生参与活动的积极性高但深度阅读动力不足，喜欢多样的活动却忽视文本内涵。在这种情况下，如何引导学生从海量信息中筛选、辨析、整合阅读内容并构建个人知识体系，成为阅读推广的重大挑战。（剩余4244字）

试读结束

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