“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学高质量发展的进路探究
DOI：10.15938/j. cnki. iper.2026.01.011
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2026）01-0080-10
党的二十大报告指出：“加快建设高质量教育体系”[1］，这一战略部署为新时代教育发展指明了方向。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课（以下简称“概论”课）作为新时代核心思政课程，无疑是我国在加快建设高质量教育体系的过程中不可或缺的重要组成部分。（剩余14725字）
