思想政治教育“影响”的理论探究
DOI：10. 15938/j. cnki. iper. 2026.01.008
中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：1672-9749（2026）01-0058-07
自1984年思想政治教育学科正式确立以来，思想政治教育学在基础理论研究方面进行了不懈的探索，并创造出许多重要的理论。无论是思想政治教育的主体论、客体论、载体论、中介论、范畴论，还是思想政治教育的接受理论、矛盾理论、实效性理论、认同理论，都对思想政治教育基础理论的深化及拓展做出了重要贡献，对思想政治教育的学科理解也起到了重要的促进作用。（剩余9829字）
