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一、引言
语文学科核心素养涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。[I其中,“思维发展与提升”一项的核心要素在于逻辑思维。议论文作为高中阶段写作教学的重点文体,最能体现学生的逻辑分析与论证能力。然而,在实际教学过程中,学生议论文写作常出现论点模糊、论据与观点脱节、论证层次不清等问题,反映出逻辑思维训练的欠缺。(剩余4678字)
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核心素养视域下高中语文议论文写作逻辑思维培养研究
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