基于理解具身性的 "BODE" 美术教学模式创新研究
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身体美学（Somaesthetics）的勃兴，旨在颠覆身心二元传统，确立身体作为感知、行动与意义生成核心场域的美学合法性l。在该领域中，理查德·舒斯特曼（RichardShusterman）提出“分析身体美学”范式，凭借其系统的描述性与理论性探究，为该学科建立作出重要贡献。
舒斯特曼将身体美学划分为分析性、实用性与实践性三个分支，并明确分析身体美学核心任务是对身体知觉与身体训练进行“描述性与理论性的探究”[2]。（剩余6256字）
