人工智能赋能地方高校美术工作坊的美育价值与实践机制

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党的二十大报告明确将“加强和改进学校体育、美育和劳动教育”纳入“实施科教兴国战略”的重要内容，从国家战略层面确立了美育在全面育人体系中的核心地位，这为新时代高校美育发展划定了“提质增效”的主线。地方高校作为区域人才培养与文化传播的“枢纽”，其美育工作不仅要承担“培养具备审美素养的应用型人才”的基础任务，更要肩负“服务地方文化振兴”的特殊使命，而美术工作坊正是连接这两大使命的关键载体[1]。（剩余5920字）

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