数智时代高校馆员数智素养培育对策研究

——以上海10所高校图书馆为例

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摘 要：数智时代的快速发展使高校图书馆馆员数智素养的培育面临多重挑战，提升馆员数智素养已成为高校图书馆智慧化、智能化服务的核心要务。文章基于5W理论，从培育主体、对象、内容、方式与评价五个维度，对上海市10所高校的图书馆馆员数智素养培育实践展开调研分析，针对培育主体培育体系缺乏、培育知识与技能碎片化、数智思维培养缺位以及数智伦理培育薄弱等现实问题，提出夯实四维培育内容、增强服务实操匹配度、建立适配性导向的培育评价机制等策略，从而构建智能化时代高校馆员数智素养培育的新格局。（剩余8057字）

试读结束

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