新时代青少年科普工作的范式重构与实践路径
——基于重庆市科普“创新生态”构建的案例研究
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[摘 要]在科技强国与教育强国战略纵深推进的背景下，传统以知识单向传递为核心的青少年科普模式，面临激发内生兴趣、培育高阶思维与创新能力不足的深层挑战。本研究旨在探讨科普工作从“活动化”形态向“生态化”系统转型的理论逻辑与实践路径，以重庆市科普为典型案例，综合运用政策文本分析与多案例研究方法，论证了新时代科普工作应以构建赋能青少年成长的“区域创新生态”为根本目标，并系统阐释了空间全域化、方法探究化、目标品格化、系统协同化四大战略性转向。（剩余4382字）
