浅谈“问题-假设-验证”思维法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、问题的火花：从“是什么”到“为什么”的跳跃

童年时代，你有没有问过，夜空里的星星是什么？——这就是最原始的好奇心。但随着年龄增长，同学们的疑问也在升级，从单纯的“是什么”转向更深的“为什么”“怎么样”。优质的“问题”是思想启航的明灯，能点亮你探索的方向。

学习《乌鸦喝水》这篇课文时，笔者问同学们：“老师想请你们当一回‘小侦探'，针对《乌鸦喝水》这个故事，提出一些新的‘为什么'。（剩余2834字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人