小学语文阅读小妙招

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同学们，你们有没有觉得，有些课文读起来像隔着一层纱？比如没见过农村的田野，就没法想象《乡下人家》里“门前种瓜、屋后栽竹”的惬意；没经历过和家人分别，就不懂古诗里“举头望明月”的愁绪。其实呀，有个超厉害的“阅读魔法”能把文字变成活生生的场景，让我们像“钻进故事里”一样读课文，这个魔法就是“情境创设”！学会它们，你会发现：原来阅读课可以这么好玩！

一、把课文和生活“连起来”， 读着超亲切

语文本来就藏在我们的日常里，只要把课文和你经历过的事联系起来，再陌生的内容也会变熟悉！

（一）先找“课文影子”再读书

每次学新课文前，先想想："我的生活里有没有和课文相似的事？”比如学《秋天的雨》时，你可以回忆：上学路上是不是看到树叶变黄了？妈妈有没有把薄外套找出来让你穿？周末去公园，是不是见过菊花张开了花瓣？

把这些小事在心里过一遍，再打开课本读，就会觉得：“哇，课文里写的秋天，和我看到的一模一样！”一下子就和课文拉近了距离，读起来也更有劲儿。（剩余2897字）