“1+X证书”背景下“汽车维护与保养”课程改革探索与实践
摘要：根据目前高职院校专业课程存在教学资源实用针对性不够、教学组织方式与相应社会就业应用脱节、专业社会服务作用和影响力不强等课程建设重点难点问题，探讨如何基于“1+X证书”职业教育改革为导向背景下，提出了以课证融通为中心，课程教学与社会服务“互促融合”的改革思路，建立适应现代行业企业需求的深度校企合作、逐序递进培养的教学模式，从教学内容、课程资源、教学模式等方面进行了改革思考与探索实践，并取得了显著的教学效果，同时也实现了课程改革适应社会服务能力提高，及学生与从业者的就业创业能力明显提升的多赢效果。（剩余5189字）
