大学生学业成就归因与自信心关系的研究

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摘 要：目的：探讨大学生学业成就归因与其自信心的关系与特点，为大学生心理健康教育提供实证依据。方法：采用多维度—多归因因果量表（MMCS）中的学业成就归因分量表和Rosenberg的《自信心量表》对231名在校大学生进行问卷调查。结果：（1）大学生学业成就归因方式与自信心显著相关（p<0.01）。（剩余3581字）

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