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［摘要］职业院校名师专家数字共享大课的优势在于名师专家真正走进课程，实现教学质量提升；名师专家真正走进学生，实现学生优课共享；名师专家真正走进网课，实现数字赋能课程。名师专家课当前存在的问题主要有名师专家稀缺、教学成本高、教学覆盖面窄；各类名师资源分散化，聚焦具体专业未形成教育合力；名师专家课与实际课程嵌入度低；名师专家课信息化水平低。（剩余8397字）
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职业院校名师专家数字共享大课的探索与实践
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