文化工业理论视角下“人工智能茧房”对于高校教育生态的潜在风险及应对策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本文基于全球人工智能（AI）大语言模型在教育领域的应用愈发深入的背景，探讨该现象带来的信息输出高速化、齐一化、商业化、意识形态偏向化等风险。以“文化工业”理论为视角，深入分析了“人工智能茧房”和文化工业现象的相似之处，指出人工智能在高校的应用现状以及其对高校教育生态的潜在风险。提出一系列应对策略，如高校教师应树立前瞻性视野，提升自身信息素养，利用人工智能技术强化创新能力。（剩余4331字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人