“非遗”视角下民族传统体育在课后服务中的创新路径与实践
在文化强国战略与“体教融合”政策背景下，聚焦民族传统体育融入小学课后服务的创新路径与非遗活态传承机制。通过分析武术、舞龙、腰鼓等典型案例，揭示当前面临传承主体断层、认知偏差、资源结构性失衡三重困境。创新性提出“三维一体”解决方案，教育融合维度：构建梯度化课程体系，推动地方武术纳入中考选考项目；传播创新维度：开发增强现实（AR）武术教学应用软件（APP）、制作《武术实战科学解析》短视频，以数字技术消解认知偏差；资源整合维度：建立“体彩公益金 + 文旅反哺”资金池，创新“三级导师制”（非遗传承人 ⋅+ 体育教师 + 高校志愿者）。（剩余4221字）
