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很多同学记忆了很多单词,但在阅读或写作中没有起到相应的作用。关键不在于数量,而在于未将单词置于易提取场景。为避免以上问题,笔者认为:为每个词配好记锚句和小场景,用常用搭配固定,再同主题词一起练口头改写和短句写作。
一、挑词 搭场景:先把词放进“最小语境”
(一)先挑“高回报词”,少而准
我们不贪多,每天收集8~12个“够用、常见、好改写”的词,优先围绕高考常见话题,如校园与成长、科技与生活等。(剩余2832字)
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