立德树人视域下大数据课程思政教学的实践探究

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摘要：在“立德树人，牢记使命”的号召下，课程思政是学生思政教育的重要载体。文章以大数据技术基础课程为研究对象，从课程师资队伍、思政目标、思政元素、教学组织、考核方式等角度，积极探索该课程的思政教学途径，并取得较好的实践成效，为计算机专业其他课程开展思政教学提供参考。

关键词：立德树人;大数据;课程思政;混合式教学;考核机制;专业素养

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）05-0154-02

1引言

2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。（剩余4768字）