江南二胡艺术的百年传承谱系与教学范式流变

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［摘 要］ 本研究以长三角百年二胡艺术传承为对象，通过历史分期方法解构其教学范式转型路径。早期刘天华、阿炳、孙文明分别从学院奠基（《良宵》《光明行》独奏体系）、民间美学、桥梁构建（如无千斤演奏与院团授课模式）三向度突破戏曲伴奏传统；中期陆修棠、王乙等依托专业教学场域，实现江南技法系统化；当代王永德以“自然松弛法”及生态化教程，标志民间-学院互哺机制成熟。（剩余5641字）

试读结束

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