新时代电力技术类专业职业教育教材开发与课程思政融入刍议

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［摘要］育人的根本在于立德树人，新时代电力技术类专业职业教育教材不仅应具有传授专业技术知识的功能，还应体现主流意识形态和社会主义核心价值观，具备思想政治教育的功能。文章阐述新时代电力技术类专业职业教育教材开发目标，探究开发路径：“明确内容方向和设计重点”“深度挖掘思政元素”“构建新形态教材课程思政体系”，为开发课程思政视域下职业教育教材提供参考。（剩余6042字）

试读结束

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