推动精神医学教材体系高质量发展

——以精神医学专业教材为例

精神医学作为维护人类精神健康、防治精神疾病的核心学科，其发展水平直接关系到全民心理健康素养提升、社会和谐稳定与公共卫生安全。近年来，党和国家高度重视精神卫生工作：2015年6月，国家卫生计生委、中央综治办等十部委联合发布《全国精神卫生工作规划（2015—2020年）》[]，明确提出“加强精神医学等精神卫生相关专业的人才培养”；2023年12月，《国务院关于精神卫生工作情况的报告》[2中提到“加大人才培养培训力度，建立健全院校教育、毕业后教育、继续教育相衔接的人才培养体系”；2025年4月，国家卫生健康委等四部委联合发布《“儿科和精神卫生服务年”行动方案（2025—2027年）》[3]，要求“提升基层精神卫生服务水平，充实专业人员队伍，强化专业服务能力”。（剩余5645字）