以产业需求为导向的项自驱动式教学研究与实践

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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：2095-9699（2025）06-0113-006

早在2017年，教育部就积极推进“新工科”建设，以应对新一轮科技革命和产业变革，支撑创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略的实施。高校作为人才培养基地，应以“新工科"建设为指导推进课程教学改革，以适应产业发展需求，并注重培养学生在工程实践中的自主学习、自主探究以及多学科知识融合与创新的能力[2。（剩余5569字）

试读结束

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