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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2097-0625（2025）02-0036-07
当前，以虚拟仿真、数字孪生、人工智能等为代表的数智技术全面渗透教育领域，教育数字化转型已成为大势所趋、发展所需、改革所向。党的二十大报告首次将“推进教育数字化"写进党代会报告[1]，2024年全国教育大会再次强调“深人实施国家教育数字化战略”2]。（剩余12001字）
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教育数字化背景下高校思政课虚拟实践教学新探
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