中国教育技术装备 (2024年03期) 电子版

目录

理论研究丨STEAM教育在小学的发展现状及问题研究

摘 要 STEAM是一种跨学科、人文、实践性、合作性和创新性的教育，近年来受到教育界高度重视。但在辽宁省的推广与实施中遇到师资力量不足、认知度偏低、课程资源不适配、配套机制成熟度低的问题。笔者认为可从加强师资队伍、教育理念本土化、课程开...

教师发展丨新时代三线建设文化在高职院校的传承与发展研究

摘 要 三线建设文化是三线建设孕育出的思想产物，是红色精神、民族精神和时代精神的集中彰显，具有重要的育人价值。高职院校构建传承和弘扬三线建设文化的现实路径，将三线建设文化融入学校内涵建设，既可以拓展立德树人载体，提高人才培养质量，提升学...

教师发展丨新时代环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究

摘 要 采用问卷调查法、访谈法，对新时代环境下大学生思想政治教育面临的挑战进行分析研究，结果表明，当前大学生思想政治教育面临的挑战主要为：大学生思想政治教育难度增大、高校思想政治教育发展滞后于时代的发展需求、对高校思政教师的综合素质和能...

信息技术丨信息技术赋能汽车运用与维修专业教学评价改革实践路径探索

摘 要 分析了汽车运用与维修专业在教学评价上普遍存在的问题，基于培养职业岗位能力、职业素质出发，从信息技术赋能职业教育教学评价改革视角，提出了教学评价改革实践路径：提升教师信息技术应用能力、建立在线教学资源平台、制定多维度可测化评价量标...

信息技术丨Multisim在测试技术课程教学中的应用实践

摘 要 测试技术课程是一门实践性很强的电类专业基础课程，在学习电路工作原理的基础上运用Multisim仿真软件构建电路仿真模型，仿真并实时演示电路的动态工作过程。进一步通过引导学生改变电路模型中的相关参数，通过观察、分析电路特性与电路参...

信息技术丨高职院校基于智慧课堂的教学策略研究

摘 要 在分析当前高职院校课堂教学现状基础上，对智慧课堂教学的内涵和特征进行梳理，研究阐明智慧课堂教学的基本要求和应用模式，对高职院校智慧课堂教学应用进行深入思考，并给出几点应用建议。 关键词 高职院校；智慧课堂；教学策略 中图分类号...

信息技术丨人工智能技术在初中数学教学中的应用分析

摘 要 通过分析传统初中数学课堂教学的现状，发现初中数学教学中存在教师教学模式固定、学生注意力集中程度偏低和教学评价体系不完善等问题。为了解决这些问题，试着探索人工智能技术通过协助二次函数课前预习、优化课堂教学和完善教学评价体系，以期使...

信息技术丨中小学智慧校园应用现状及深化发展策略研究

摘 要 随着人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术在教育领域的推广和应用，智慧校园成为未来学校发展的主要趋势。通过对宁夏某县区中小学智慧校园的建设和应用现状展开调查，从基础设施、资源平台、信息化教学应用等方面明确智慧校园建设和应用现状...

装备管理丨基于绩效的高校实验室建设研究

摘 要 通过分析实验室建设绩效评价的关键因素，按照绩效全过程管理的原则，构建了覆盖项目立项审批、执行和监控的全过程的绩效评价体系。在LIT材料科学与工程学院的实验室建设中运用这一体系，在项目准备、项目建设与管理、项目验收等过程中运用层次...

装备建设丨基于融合媒体系统的综合实验教学平台建设与应用

摘 要 论述融合媒体系统的综合实验教学平台的技术方案与建设实践，重点阐述在融媒体技术平台上搭载多种实践教学模块，形成大型的综合型、新型的实验实训平台，可提供特色鲜明、内容丰富、贴近实战的各类实训课程，总结了该平台的特色与创新之处。 关键...

教学改革丨差异性教学方式研究综述

摘 要 运用文献综述法，从内涵、目标、环境、评价这四个角度对差异性教学的研究现状进行分析。重点梳理差异性教学方式的实施策略、实施途径和教学效果。最后总结差异性教学研究的不足，并对未来的研究方向提出建议。 关键词 差异性教学；教学策略；...

教学改革丨面向计算思维培养的高中项目式教学研究

摘 要 新课标把计算思维纳入信息技术课程的核心素养之中，并提倡项目式教学。本研究分析了项目式教学促进计算思维发展的可能性，在此基础上构建了面向计算思维培养的项目式教学流程，以“while循环的应用实例——設计疫情下的‘自动售货机’”为例...

教学改革丨探寻新的教学模式

摘 要 从教学模式的内涵出发，结合教学实际分析目前教学过程中的突出矛盾，提出三种导引规律教学模式，并对三种不同教学模式取得的教学效果进行对比分析，表明理论加实践的导引规律教学既能加深学员对知识的理解，又可以在实践中发现新问题，解决新问题...

教学改革丨目标问题导向式数控实践课程教学方法探讨

摘 要 阐述了目标问题导向式教学方法的设计理念和目标问题设计原则，并以数控加工实践课程为例，改革实践课程教学模式，构建基于目标问题导向式教学思路，设置数控加工课程的基本问题、重点问题、难点问题、实践问题和拓展问题五层次目标问题。通过这些...

教学改革丨电子信息类专业综合设计之思政教学改革与研究

摘 要 实践教学中教师不仅传授知识与技能，也应该在职业道德和思想教育方面起指导作用，以提高学生的综合职业素养。基于目前电子信息类专业实践教学存在的问题，积极结合时代背景和专业特点，依托语音信号无线传输项目化的实践教学载体，探究电子信息类...

教学改革丨电子工艺实习课程思政教学探索

摘 要 电子工艺实习课程是高等学校电类专业的一门重要专业基础必修课，课程培养学生的动手能力、工程实践能力和创新能力。通过分析电子工艺实习课程特点和内容，系统性探索了课程中蕴含的思政元素，并将其提炼为通用思政点和专项思政点，让课程专业内容...

教学改革丨课程思政建设中的三教融合与生态完善

摘 要 在生态观视域下，高校课程思政教育工作须从客观条件上提供融合思政教育理念的教材教具、知行合一，因材施教的教法学法以及品德高尚专业精湛的师资等外在条件；须从个性倾向性方面激发引导学生的兴趣、需要、动机及价值观；须从课程规划与设计、课...

教学改革丨课程思政全程融入经济地理学课堂教学的路径方法

摘 要 当今在各个高校实施的课程思政教育既有自身的相对独立性，也与其他各个学科存有一定的联系性。经济地理学作为地理学的专业核心课程，旨在帮助学生掌握经济地理学的基本理论、基础知识和基本研究方法，了解经济地理学理论的发展及其最新进展，从而...

教学改革丨高校安全教育课程思政建设路径研究

摘 要 高校在安全教育课程思政建设方面投入相对薄弱，阻碍了课程思政覆盖全部课程的目标。分析了高校安全教育课程思政建设存在的问题，提出了高校学生安全教育课程思政建设的新路径，为提升高校学生安全教育课程思政建设水平提供理论支撑。 关键词 ...

教学改革丨算法设计与分析课程思政教学研究

摘 要 立德树人是教育的初心和使命，是我国教育事业的根本任务。新时代教育事业服从和服务于建设中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，必然要求不断提升课程思政的针对性、时效性、生动性。开展了算法设计与分析课程的思政教学研...

教学改革丨基于PBL教学模式的新媒体运营技术教学改革与实践

摘 要 PBL教学模式是信息化新型教学方法，新媒体运营技术是电子商务专业必修课程，主要培养学生掌握新媒体软件的操作与使用，具备独立设计作品、内容建设与策划、创新与运营、解决实际问题的能力。将PBL教学模式应用到新媒体运营技术课程中，从P...

教学改革丨基于计算思维培养的设计型学习模式研究与实践

摘 要 编程教育是计算思维培养的重要载体，设计型学习是培养计算思维的有效方式。通过分析计算思维的核心要素，结合设计型学习经典模型的特征，构建了基于计算思维培养的设计型学习模式，在各个阶段中有针对性地培养学生的计算思维，并在具体的教学案例...

教学改革丨高职高专超声诊断学教学方法改革提高教学质量初探

摘 要 教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中，职业教育也迎来了新的发展机遇。高职高专教育有着特殊规律，为实现教育教学工作的高质高效开展，确保相关教学方法可以与高职高专教育发展规律相协调，进而促进教育质量的进一步提升。从超声诊断学的视...

教学改革丨基于OBE的程序设计基础课程的混合式教学改革

摘 要 针对以往程序設计基础教学中的问题，从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对原有的教学方式进行基于OBE理念的混合式教学改革。教学过程中，以成果为导向，以学生为中心，借助MOOC+SPOC教学平台、云班课以及PTA测试平...

教学改革丨新型基础测绘体系下数字地形测量学的改革

摘 要 提出新型基础测绘体系下数字地形测量学课程改革的思路，优化教学手段和方法，将新型基础测绘的概念和知识引入课堂教学，对学生引导启发和有效注入思政元素，深化新教改，打造新形态，提升新品质，从而达到提高学生实践能力、创新能力以及牢记测绘...

教学改革丨电气绝缘测试在高压直流输电技术中工程应用的课程教学改革方案探讨

摘 要 针对新工科培养体系下电气工程人才需求，对研究生专业理论课程和工程实践相融合的教学方法进行深入探索，提出两者融合的教改措施。以电气绝缘测试技术研究生课程为例，结合目前国家重大战略“西电东送”的高压直流输电工程案例，详细探讨强电课程...

教学改革丨课堂革命驱动下高职信息类课程改革探索与实践

摘 要 高职课堂革命是关系高职院校高质量发展的深刻变革。以物联网应用技术专业智能交互设计课程为例，提出课堂革命整体设计思路：以“岗”定“标”，企业项目贯穿，创新“一二三四五”教学体系，开展线上线下混合式教学，深入挖掘课程思政元素，创新能...

教学改革丨理工科高校学困生的课业表现及形成原因初探

摘 要 学困生一直是高校人才培养、教学管理和学生工作的难点。此前的研究多聚焦学困生的形成原因和具体的帮扶举措，少有研究立足高校学困生的课业数据，强化过程管理，未雨绸缪。以某地方理工科高校2018级学困生为蓝本，在问卷调查和访谈的基础上，...

教育技术丨新媒体视域下提升高职生混合学习适应性策略研究

摘 要 新媒体环境下高职院校学生普遍存在线上线下混合学习的情况，探索新媒体赋能下的混合学习路径，对新时代教育高质量发展具有重要意义。介绍了新媒体和混合学习的概念与特点，分析了新媒体对高职学生混合学习的影响及提升混合学习适应性的可行性，并...

教育技术丨移动翻转课堂在程序设计类课程的实施与探讨

摘 要 随着移动互联网技术日益成熟并广泛应用于教育领域，利用移动互联网技术的便捷性和高效性，可以让师生随时随地开展教学工作。程序设计类课程除了理论内容外，对动手能力也要求很高，而受限于各种因素，实际的编程实践效果大大弱化。讨论利用移动互...

劳动教育丨大思政课视域下高中劳动教育的困境与突破

摘 要 劳动教育与思想政治教育都是中国特色社会主义教育体系的重要内容，二者在课程性质、理念及目标上有内在“亲缘性”。以“大思政课”的视野审视劳动教育，能发现当下劳动教育存在教育价值挖掘不够、教学设计缺乏系统整合、教学内容缺乏趣味与情感共...

实验教学丨合理借助数字化实验帮助学生理解离子反应实质

摘 要 数字化实验可以借助传感器实时测量化学反应过程中数据的变化，将不可见的“离子反应概念”变为可见的数据变化。旨在提供一种数字化实验方法，助力离子反应概念的学习，帮助学生完成对离子反应实质知识的理解和迁移。 关键词 高中化学；离子反...

实验教学丨留学生基础医学实验课多元化教学模式探索

摘 要 多元化的留学生线上教学方法在基础医学实验课程中的探索。在疫情防控期间对120名留学生进行线上调查问卷，问卷主要包含线上多元化基础医学实验教学满意度和认知度。93.7%的学生对于线上多元化实验课的教学效果满意。90%以上的学生在多...

实验教学丨基于端侧智能演进的电子工艺实训教学设计

摘 要 针对新工科建设对基础硬件的共性需求，提出了将智能技术融入实训的教学设计。以端侧智能技术的硬件演进为主线，通过自主开发的实训小车整合相关内容，贯穿三个实习阶段，施行一体化教学改革，采用多种措施提升教学效率，确保学生获得较为完整的工...

实践实训丨基于职业价值观探索改善医学生“慢就业”现象的途径

摘 要 职业价值观通常在一个人的职业目标选择和职业生涯规划过程中起着方向性的作用。近年来，应届毕业生群体出现的“慢就业”的现象实际上也是求职者本身职业价值观的变化的外在显现。本课题组以齐齐哈尔医学院2020届、2021届和2022届部分...

实践实训丨行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践

摘 要 随着高考综合改革的不断推进，大类招生与培养已经成为高校的共识。与传统的按专业招生及培养的模式相比，大类招生及培养还存在很多需要完善的地方。以西安电子科技大学大类招生及培养为例，在大类设置、大类分流政策、培养方案、学生管理等方面提...

实践实训丨抗战时期我国高等航海教育人才培养特色研究

摘 要 采取实地考察、档案查阅、文献比对和个案研究等方法对抗战时期我国高等航海教育人才培养特色进行研究。研究发现抗战时期以国立重庆商船专科学校为代表的我国高等航海教育传承了战前吴淞商船专科学校专门培养海员特色，为新时代高素质航运人才培养...

实践实训丨基于1+X证书制度的高职院校保险实务专业人才培养探究

摘 要 2019年，国务院要求推进1+X证书制度试点工作，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。在此背景下，将高职院校保险实务专业与人身保险理赔证书相互衔接，为保险领域培养技术技能型人才，以促进学生高质量就业。从院校、学生及企...

实践实训丨应用型本科院校通识教育与专业教育融合的桎梏与破局探索

摘 要 地方应用型本科院校立足地方经济社会和高等教育发展需求，以创新应用型人才为培养目标，主张借助通识教育与专业教育的融合发展范式，解决融合进程中显露的通专教育割裂化、通识教育表象化、专业教育功利化等现实桎梏。故应夯实内部环境支撑机制，...

实践实训丨基于“金蓝领”培训品牌的高技能人才培养模式实践

摘 要 济南二机床“金蓝领”培训基地具有专业精湛的教学师资、规范有序的教学管理、实用实效的教学训练、开拓创新的培养理念。贯彻落实省市文件精神，牢固树立和落实科学发展观和人才观，加快高技能人才队伍建设，努力培养能够代表新时代精神风貌的高技...

实践实训丨三创教育与专业教育相融合的人才培养体系探索

摘 要 将“三创”教育与专业教育相融合，是新时代创新型应用型人才培养的迫切需求，是实现应用型本科高校转型发展的着力点之一。立足新建本科院校实际情况，提出“三创”教育与专业教育相融合的应用型人才培养方案建设思路。论文旨在为新建本科地方院校...